指南针:通过指导创造机会,家长参与和安全空间

三年以上(2014-2017年)IRC正在发展,实施和评估指南针计划(通过指导创造机会,家长参与和安全空间)。本方案确定:承认,并通过建立在人道主义危机中健康过渡到成年的基础来应对青春期女孩的脆弱性。它特别寻求改善人道主义环境下对少女暴力的预防和应对。这包括以下战略:安全空间规划,包括生活技能培训和资产建设;在年纪较大的少女的支持下开展指导活动;以及与服务提供者和护理者的合作,以更好地优先考虑和满足少女的需要。本次评价金沙开户网址的研究目标是了解可行性,在人道主义环境下对少女进行指南针方案规划的可接受性和有效性,将包括在埃塞俄比亚难民营和刚果民主共和国东部受冲突影响社区进行两次分组随机对照试验,以及开伯尔-普赫图瓦赫省的混合方法设计,巴基斯坦。研究和评估指南针的主要学术合作伙伴是哥伦比亚大学邮差公共卫生学院。金沙开户网址

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暴力,刚果民主共和国东部少女接受正规教育的福祉和程度:童婚的作用

作者:黛比·兰迪斯,凯瑟琳·法尔布,Ilaria Michelis,Theresita Bakomere,林赛·斯塔克
出版年份:二千零一十八
资源类型:文章

预防针对难民少女的暴力行为:埃塞俄比亚一项分组随机对照试验的结果

作者:林赛·斯塔克,胡德贾·阿斯加尔,伊拉娜·塞夫,盖瑞·余,Tesfay Gessese团队,莱奥拉沃德,阿沙姆·阿萨泽纽·巴伊萨,艾米·内曼,凯瑟琳·法尔布
出版年份:二千零一十八
资源类型:文章

培养护理者的情感,预防青少年女孩暴力行为的父母和社会支持技能:刚果民主共和国一项分组随机对照试验的结果

作者:林赛·斯塔克,伊拉娜·塞夫,胡德贾·阿斯加尔,丹尼尔罗斯,特雷西塔·巴卡莫尔,梅里·麦克雷,塞西尔·范顿·丹顿,凯瑟琳·法尔布
出版年份:二千零一十八
资源类型:文章

学校参与效应:刚果民主共和国女孩暴力和正规教育调查

作者:黛比·兰迪斯,盖瑞·余,索菲·坦纳,卡罗琳·卡伦古,巴马林加,凯瑟琳·法尔布,林赛·斯塔克
出版年份:二千零一十八
资源类型:文章

埃塞俄比亚流离失所少女的艾滋病毒风险:性别态度和自尊的作用

作者:劳拉·高尔·贝尔穆兹,盖瑞·余,吕丽莉,凯瑟琳·法尔布,Jennate Eoomkham,吉兹曼·阿卜杜拉,林赛·斯塔克
出版年份:二千零一十八
资源类型:文章

促进巴基斯坦少女福祉:一项关于随时间变化的混合方法研究,可行性,以及可接受性,罗盘程序的

作者:胡德贾·阿斯加尔,Yana Mayevskaya,玛尼·索默,阿伊莎·拉扎克,贝齐·莱尔德,Yasmin Khan先生,沙姆萨·库雷希,凯瑟琳·法尔布,林赛·斯塔克
出版年份:二千零一十八
资源类型:文章

性别和暴力相关规范如何影响埃塞俄比亚青少年难民女孩的自尊

作者:林赛·斯塔克,胡德贾·阿斯加尔,伊拉娜·塞夫,本·西斯拉吉,盖瑞·余,TTesfay Gessessese公司,Jennate Eoomkham,答:阿萨泽内巴伊萨,凯瑟琳·法尔布
出版年份:二千零一十八
资源类型:文章

在两个受冲突影响的人口中,如何通过暴力侵害少女来加强性别规范

作者:玛尼·索默,米盖尔·穆诺兹·拉博伊,安妮丝·威廉姆斯,Yana Mayevskaya,凯瑟琳·法尔布,吉兹曼·阿卜杜拉,林赛·斯塔克
出版年份:二千零一十八
资源类型:文章

社会授权干预对埃塞俄比亚青少年难民女孩经济脆弱性的影响

作者:林赛·斯塔克,伊拉娜·塞夫,阿沙姆·阿塞泽纽,Jennate Eoomkham,凯瑟琳·法尔布,弗雷德·塞瓦马拉
出版年份:二千零一十八
资源类型:文章

恐惧的叙述如何影响两个冲突人群中女孩参与社区生活

作者:玛尼·索默,米盖尔·穆诺兹·拉博伊,艾米丽·威尔金森·萨拉米,约翰娜·阿普,凯瑟琳·法尔布,纳丁·鲁达欣德瓦,林赛·斯塔克
出版年份:二千零一十七
资源类型:文章

暴力侵害受冲突影响女性青少年的流行率和相关危险因素:一个多国家,横断面研究

作者:林赛·斯塔克,胡德贾·阿斯加尔,盖瑞·余,卡罗琳·波拉,阿萨泽内巴伊萨,凯瑟琳·法尔布
出版年份:二千零一十七
资源类型:文章

照顾者育儿和性别态度:与南基伍青少年女孩暴力行为的关系,刚果共和国

作者:凯瑟琳·法尔布,胡德贾·阿斯加尔,贝齐·莱尔德,索菲·坦纳,伊丽莎白·格雷比尔,帕梅拉·马林加,林赛·斯塔克
出版年份:二千零一十七
资源类型:文章

刚果民主共和国和埃塞俄比亚受冲突影响的少女中暴力的群体与个人报告的披露偏差

作者:林赛·斯塔克,玛尼·索默,凯瑟琳·戴维斯,胡德贾·阿斯加尔,阿沙姆·阿萨泽纽·巴伊萨,吉兹曼·阿卜杜拉,索菲·坦纳,凯瑟琳·法尔布
出版年份:二千零一十七
资源类型:文章

刚果民主共和国性别规范对女孩暴力与希望关系的影响

出版年份:二千零一十七
资源类型:文章

指南针:通过指导创造机会,家长参与和安全空间研究简报金沙开户网址

出版年份:二千零一十五
资源类型:金沙开户网址研究简报

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