小额信贷计划对儿童教育的影响:借款人的性别和交付模式有关系吗?

资源:小额信贷儿童教育这篇文章,发表于小额信贷杂志强调小额信贷计划对儿童教育的特殊影响。利用南印度家庭调查的数据,本文探讨了小额信贷如何影响学校教育和识字,信用如何进入家庭,是谁带来的。回归结果表明,在银行直接借款人信贷投放的情况下,信用是通过母亲还是父亲进入家庭并不重要。然而,当母亲通过妇女团体获得信贷时,就会出现很大的差异。分析表明,金融和社会团体中介的结合导致了高等教育的投入和产出,主要针对女孩。

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小额信贷计划对儿童教育的影响:借款人的性别和交付模式有关系吗?

作者:纳撒利·霍尔沃特
出版年份:二千零四
资源类型:期刊文章

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